近年来，湖北省利川市制定出台《清廉学校建设工作方案》，围绕实施“政风清明”“校风清朗”“教风清正”“学风清新”“家风清和”五大工程，以崇清尚廉为主题，让清正师风劲吹校园，清音廉律响彻校园。

　　文化浸润播撒“廉种子”

　　“杨震拒金、乐羊子妻、悬鹅示众……我们利用课间操让全校14个班按天轮流讲这样的廉政小故事，还把纸质文稿张贴在校园文化墙上，供全校师生学习。”利川市建南镇箭竹溪初级中学负责人卢望介绍，该校开展的“廉洁文化进校园”系列活动，让学生在“敬廉、学廉、崇廉”的良好校园氛围中成长。

　　为深入推进清廉学校建设，利川市结合中华优秀传统文化、本土红色文化和学校特色，创新形式，在语文、历史、政治等人文类学科教育中，充分挖掘并重点凸显有关廉洁的内容，以孩子们喜闻乐见的方式开展廉政教育，引导学生植廉于心、践廉于行，增强了廉洁教育的感染力和吸引力。

　　利川市第一中学编撰清廉校本教材《修远求索》一书，引领学生养成崇廉尚洁的优秀品质；团堡镇大洞小学落实感恩行孝实事活动，传承孝廉文化；忠路镇初中通过思政课、主题班会、征文和书画比赛等活动，生动诠释了清廉内涵；文斗中学、岩洞寺小学、体育路小学、大沙溪初中、凉雾民族中学等学校将清廉元素融入红色文化教育主题活动。

　　同时，利川市积极推进“家校共建共育”，着力实施校园润廉、干部勤廉、教师清廉、学生崇廉、家庭守廉的“五廉一体”工程，从教师、学生和家长三个层面入手强化师风学风校风建设，将廉洁文化搬进课堂、融入校园。

　　一条条传递清风的警语、一幅幅形象的廉政图画、一则则廉政小故事让人眼前一亮，校园播报、宣传栏、走廊、图书馆等一批清廉文化“微阵地”的打造，让师生时时可闻廉音、处处可见廉景。

　　制度护航擦亮“廉底色”

　　“学校先后多次召开教职工大会商讨制度修订问题，公平公正公开地适时修订完善《利川五中管理制度汇编》，形成了较为系统完善的学校教育管理体系制度，‘制度管人、流程管事、标准做事、清廉治校’的风尚已经在校园形成。”利川市第五中学相关负责人介绍。

　　清廉建设，制度先行。据介绍，利川市以全面从严治党为主线，推动全市各中小学校深化“阳光校园”建设工程，健全“三重一大”事项科学、民主决策机制，完善学校内部管理和控制制度，规范议事流程、畅通师生员工参与民主管理、监督的渠道，对各学校教育改革与发展的重大问题、经费投入和使用情况、财务开支情况，以及广大教职工关注的教师评职称、教职工考核等焦点、热点、难点问题进行公开公示，不断推进权力阳光运行，筑牢反腐倡廉校园防线，全面推进清廉学校建设向纵深发展。

　　利川市通过出台《小微权力清单和办学行为负面清单》，细化分解权力事项，深入开展校内廉政风险点排查，绘制工作流程图，落实风险防控措施，加强权力运行的监督制约。目前全市已梳理各中小学校小微权力清单62项，负面行为清单88项。

　　“我们从‘小’处着眼、从‘微’处着手，围绕人、财、物、事等重点领域，制定小微权力清单和办学行为负面清单，清单的制定全面梳理了权力运行情况，化繁为简、管控节点，让‘小微权力’在阳光下运行。” 利川市教育局相关负责人表示。

　　联动监督织密“护廉网”

　　“学校未建立专门的对公账户，资金直接打到食堂账户上，现对你进行约谈……”近日，利川市凉雾乡纪委就辖区内某学校报账不及时、不规范等问题对该校负责人进行约谈。

　　利川市通过“室组地”联动监督，深入全市各中小学校，通过实地督导、查阅资料、走访调研、下发工作提醒函等方式，聚焦重点岗位、关键环节，对“双减”政策落实、校建工程、公办学校招生分班、食堂管理、违规收费、收受礼品礼金等内容开展监督检查，坚决查处违反中央八项规定精神、服务保障学生不到位等不正之风和腐败问题，以强有力的监督推进清廉学校建设。

　　“我承诺，不组织、不要求学生参加有偿补课；不与校外培训机构联合进行有偿补课，不参加家长的宴请……” 利川市通过层层签订《廉洁从教承诺书》和《家庭助廉承诺书》、开展师德师风培训、书记讲党课、通报教育领域典型案例等活动，教育引导干部廉洁从政、教师廉洁从教、学生廉洁修身，努力营造风清气正的育人环境。

　　“下一步，我们将立足职能职责，强化监督执纪问责，进一步压实清廉学校建设主体责任，全力营造公平优质、风清气正的教育政治生态和发展环境，为推动教育高质量发展、办好人民满意教育提供坚强纪律保障。”利川市纪委监委有关负责人表示。（喻东来）